¿Qué Clase de Cultura Organizacional estás Creando?

 

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Fungía yo como Director Comercial en una empresa alimenticia del Estado (paraestatal), mi jefe solía enamorar a las colaboradoras más jóvenes y guapas. Las invitaba a comer y les hacía regalos ostentosos, a cargo de la empresa. Él se sentía galán, aunque no tenía por qué, traspasaba la cincuentena, la barriga y algunas canas lo delataban. Pero ya lo dijo Henry Kissinger: “El mejor afrodisíaco es el poder”. Este jefe era poderoso. No era respetado, pero sí temido. No padecía úlceras, pero sí las provocaba. Era un martirio trabajar para él.

Con toda franqueza me sentía incómodo con un jefe así. Tal vez me daban celos, o la razón que fuera, pero no me parecía ético que él aprovechara su posición para comportarse de esa manera. Tuve que irme a buscar otro trabajo.

Ahora bien, la célebre empresa de encuestas, Gallup, analiza en su base de datos, de más de cuatro millones de grupos de trabajo, y nos dice “la forma en que son percibidos los líderes a lo largo de la empresa es una consecuencia de la forma en que son percibidos los diversos equipos de trabajo”.

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Persuasión: Técnicas – Parte I

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¿Para qué necesita usted el curso de hablar en público? Es que estoy dando clases en la UNAM y no me siento seguro frente al grupo, en verdad, diría que sufro mis clases. ¿Y sus alumnos, disfrutan su clase? Bueno, la verdad, creo que tampoco ellos.

Después de recibir información acerca del curso, este candidato estaba dispuesto a retirarse con la famosa promesa “lo pensaré, después regreso”. ¡Ah, muy bien!, entonces usted quiere renunciar a la oportunidad de disfrutar de sus clases y, lo que sería peor, estaría usted renunciando a que sus alumnos aprecien su labor y disfruten de tomar clases con usted.

Reflexione lo importante que es en su vida personal desempeñar el honroso papel de maestro universitario y no causar un impacto favorable en sus alumnos. ¿Qué hablan de usted y de su materia? ¿Cree usted que resultaría valioso que su cátedra fuera una de las mejor aprovechadas? ¿Se imagina cómo su imagen de profesor se iría a los cielos y que la mayoría de los alumnos lo saludaran con mayor respeto?

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Lo Grandioso Toma Tiempo y Cuesta Caro

Foto: https://ads.tuul.tv/cultura/asi-fue-el-robo-al-museo-nacional-de-antropologia

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Sofía, una buena amiga colombiana, me comentó admirada acerca del Museo de Antropología. Había visto la noche anterior la película Museo, protagonizada por Gael García Bernal. Sofía se impresionó tanto por la belleza del museo que decidió constatarla.

Ella comenta con gran entusiasmo y admiración las bellezas que contiene el museo, comenzando con su construcción y diseño arquitectónico. Sobre casi ocho hectáreas en el maravilloso bosque de Chapultepec, el museo resalta las piezas arqueológicas que contiene.

Se dice que su creador, el arquitecto Pedro Ramírez Vázquez, se esmeró en que la construcción, de por sí majestuosa, no se impusiera sobre las bellezas que iba a mostrar. Por supuesto logró su propósito. Aunque lo suntuoso fue incorporándose años después. En particular el traslado del Monolito de Tláloc.

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