Aprendizaje Profundo (Deep Learning)

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¿Te has percatado del fortalecimiento de la tendencia a obtener conocimiento por vía rápida? ¿Aprecias que estas lecturas son concretas e inmediatas? Si sabes preguntar, el Oráculo del Siglo XXI (Google) te tiene muchas respuestas. ¿Así es suficiente?

Son muchas las ventajas de obtener información y conocimiento breve y puntual, pero no es suficiente. Los retos que nos plantea la Cuarta Revolución Industrial son intensivamente desafiantes. No se detienen en ningún momento. Por ello, afirmamos que esta forma de obtener conocimiento es necesaria, pero no suficiente.

En CENCADE nos hemos sumado a esta corriente al ofrecer a nuestros clientes de las Universidades Virtuales Corporativas lo que hemos denominado Smart Pills, es decir, píldoras de conocimiento. A vuelo de pájaro un capacitando obtiene en ocho minutos o menos un conocimiento sobre juntas efectivas, qué hacer para que el coaching sea más efectivo, cómo aprovechar el mentoring, cómo incrementar la resiliencia empresarial y la personal, cómo evaluar subordinados, cómo fortalecer la cultura empresarial, etc.

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Liderazgo Infantil: Un Camino a la Grandeza

Liderazgo_Infantil

Enorme fue mi sorpresa cuando a una compañera de trabajo le comenté mi interés por el tema del liderazgo y obtener una respuesta inesperada e insólita.

Resulta que Mary Carmen tiene a su hijo de 8 añitos en un colegio (Instituto Andersen) donde llevan a cabo un programa llamado “Líder en mí”. Es impactante tomar nota de cómo a esta edad y en tercero de primaria los niños comienzan a participar en un programa destinado a desarrollar su capacidad de liderazgo. ¡Qué bello!

El reconocido autor, (q.e.p.d.), Stephen R. Covey nos cita a Daniel Webster: “Lo que hagamos en mármol, perecerá. Lo que hagamos en bronce, lo destruirá el tiempo. Los templos que levantemos, caerán hechos polvo. Pero si trabajamos en mentes inmortales, infundiéndoles principios, estaremos grabando en tablillas que el tiempo no podrá borrar, que brillarán eternamente”.

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Liderazgo en un Director de Tesis (Mentoring)

Liderazgo_Director_Tesis

En todos los campos del hacer encontramos el liderazgo en acción. Viví en profundidad mi relación con el Dr. Manuel Sánchez Sarto, maestro emérito de la UNAM, cuando tuvo la gentileza de aceptarme como su tutoreado en la elaboración de mi tesis profesional.

Escribir una tesis es todo un reto. Especialmente cuando uno tiene enfrente a un docto maestro que exige y le plantea desafíos intelectuales por resolver, que además no se conforma con respuestas superficiales y carentes de fundamento.

En la Revista Perfiles Educativos, Lorena Fernández y Catalina Wainerman, abordan la dirección de tesis como un ejercicio de liderazgo. Su trabajo profundo y detallado me llevó al recuerdo de mis propias experiencias, al doloroso viacrucis que significó la insalvable responsabilidad de escribir una tesis. No descarto que para otros ese paso sea relativamente sencillo, pero no fue mi caso.

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